Εσωτερική αξιολόγηση
- Διαρκής συμμετοχική και δυναμική διαδικασία
- Εμπλέκεται το σύνολο της σχολικής κοινότητας
- Εντοπίζει θετικά σημεία και σημεία που χρήζουν βελτίωσης
Η εσωτερική αξιολόγηση είναι μια συνεχής κυκλική διαδικασία τριών (3) υποχρεωτικών σταδίων:
| ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ | ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ | ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ |
| – Εντοπίζω – Θέτω στόχους – Ιεραρχώ προτεραιότητες – Διαμορφώνω σχέδια δράσης – Ορίζω κριτήρια αξιολόγησης | – Παρακολουθώ – Ελέγχω – Τροποποιώ – Προσαρμόζω – Συλλέγω στοιχεία – Ανατροφοδοτώ | – Αξιολογών τεκμηριωμένα – Εντοπίζω αδυναμίες – Προτείνω λύσεις – Υιοθετώ πρακτικές – Λαμβάνω αποφάσεις |
Εκθέσεις εσωτερικής αξιολόγησης ανά σχολικό έτος
Συλλογικός προγραμματισμός για το σχολικό έτος 2025-2026 στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης σχολικής μονάδας με ένα σχέδιο δράσης……
Περισσότερα…Σύνοψη: Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας για το σχολικό έτος 2024-2025.…
Περισσότερα…Συλλογικός προγραμματισμός για το σχολικό έτος 2024-2025 στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης σχολικής μονάδας με ένα σχέδιο δράσης……
Περισσότερα…Σύνοψη: Έτησια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2023-2024)…
Περισσότερα…Συλλογικός προγραμματισμός για το σχολικό έτος 2023-2024 στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης σχολικής μονάδας με δυο σχέδια δράσης……
Περισσότερα…Στόχος Βελτίωσης:Καλλιέργεια δεξιοτήτων και κριτικής σκέψης με σκοπό οι μαθητές/τριες να καταστούν ικανοί/ές να διαχειρίζονται θέματα που προκύπτουν με ουσιαστική συνεργασία μεταξύ τους.Σχέδιο Δράσης:…
Περισσότερα…